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Record unique identifier: 2751
URL: http://www.ub.edu/bid/22/estivill2.htm
<meta name="DC.title" content="Estado actual de la normativa de catalogación. Primera parte : el escenario internacional" />
<meta name="DC.creator.personalName" content="Estivill Rius, Assumpció" />
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<meta name="DC.subject" content="Access points selection" scheme="TBD" />
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<meta name="DC.description.abstract" content="Este artículo describe diferentes opciones para crear servicios para los usuarios, destinados a promover la lectura y la transferencia de conocimiento favoreciendo la cooperación entre bibliotecas públicas con financiación municipal danesas y estableciendo bibliotecas en red o portales temáticos supervisados por el personal de las bibliotecas. El proceso de cooperación, la distribución y el uso de los productos han sido posibles por la presencia de una infraestructura en Internet muy bien desarrollada. Un componente clave para la promoción de la lectura es el portal en Internet litteratursiden.dk (portal danés sobre literatura), que permite que los autores conozcan a los lectores mediante la web y promueve actos en el espacio físico de la biblioteca, como por ejemplo Conoce el autor, presentaciones, debates y cafés literarios. Al facilitar y hacer más atractivo el acceso a los libros físicos a partir de actividades de autoservicio en Internet integradas al lugar web de la biblioteca —por ejemplo, préstamos y reservas, servicios de recomendación personalizados, clasificaciones y etiquetado al CIAP—, han aumentado de una manera considerable las oportunidades de lectura para los usuarios. En este artículo describimos experiencias para hacer más atractiva la selección del material de lectura a partir de presentaciones de libros en la red y de portales en los teléfonos móviles, y las posibilidades de crear grupos de lectura para los usuarios a través de Internet. También mencionamos el potencial de adoptar la ideología de la Web 2.0 y las prácticas de promoción de igual a igual y de creación de contenido; finalmente, tratamos brevemente la posibilidad de unir la web y el espacio físico de la biblioteca creando marcas o universos que podrían constituir un entorno para inculcar los valores de la lectura y de la literatura en diferentes públicos." />
<meta name="DC.description.abstract" content="Aim: To analyse the state of the art of international cataloguing rules in recent years to determine the reasons for change, the models and principles on which these changes are based, and their impact in the long or medium term on catalogue tools and catalogues themselves. -- Methodology: Content analysis of the FRBR, FRAD and FRSAR models, of the international cataloguing principles, and of the restructuring and updating of ISBD rules. -- Results: The reasons for the revision and renewal of the cataloguing rules were basically the evolution of technology, the development of novel publication and electronic distribution systems and the need to reduce process costs. As regards technologies, we expect that the application of the FRBR, FRAD and FRSAR models will make bibliographic and authority records more flexible and adaptable to web technologies. As for the development of new digital- and Internet-related formats and publication systems, this is not mentioned explicitly in IFLA documents. Finally, with regard to economic aspects, the application of the rules deriving from the models and principles will not significantly reduce costs. The paper includes a review of literature on the models and rules analysed." />
<meta name="DC.publisher.corporateName" content="Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació" />
<meta name="DC.date" content="2009-06" />
<meta name="DC.type" content="Text.Article" />
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<meta name="DC.identifier" content="10.1344/105.000001457" scheme="DOI" />
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<meta name="DC.rights" content="http://creativecommons.org/licenses/by/2.1/" scheme="URI" />
<meta name="DCTERMS.bibliographicCitation" content="BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, núm. 22 (juny 2009)" />
© Facultat de Biblioteconomia i Documentació (Universitat de Barcelona) +
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